Administración de Contratos Modulo 2
Material del Curso:
Carta
Proforma
Resumen Físico Financiero
Informe Resumen Valuación
Testigo de Obra
Informes de Planificación
Modulo 5 Diplomado Componente Docente
LA EDUCACION ESPECIAL
El concepto de educación especial no puede explicarse por medio del margen del desarrollo de la educación en general, ya que esta ha pasado por un proceso de infinidad de contradicciones generadas por la misma sociedad (instituciones académicas, sociales y de poder).
El debate sobre la educación especial en los últimos años también ha adquirido una visión más profunda, pues, la discapacidad es una forma de opresión, de manera que es la sociedad la que discapacita a las personas al aislarlas y excluirlas de una participación plena como integrantes de la misma2 donde se ha visto la necesidad de conceptualizar elementos clave, como lo son el concepto de normalidad y el de inclusión. La normalidad es un concepto abstracto sujeto a percepciones subjetivas de quien trata de comprenderlo, lo que en algunos lugares puede llamarse normal, en otros es completamente lo contrario, por lo que se recomienda tener en cuenta las condiciones socioeconómicas de cada lugar para su definición, esto a su vez, hace pertinente introducir el concepto de diversidad en las aulas; en el análisis de la atención a los estudiantes con necesidades especiales se ha incorporado el tema de la diversidad, viendo esta como un factor que enriquece la condición humana y que está presente en cualquier espacio educativo del mundo.
Esta visión, nos lleva a reflexionar sobre la situación de separación en la que se desarrollan las vidas de quienes reciben educación especial, cómo llegan a esta situación, bajo qué situaciones y de qué manera se considere no como una resultante de la exclusión, sino como parte de la protección que necesitan quienes no pueden aprender en los centros de educación establecidos.
INSTRUCCIONES:
descargue el material a continuacion
Modulo 5
Compromiso Cognitivo
El Autismo
Sindrome de Down
Hiperactividad
Modulo 4 Diplomado Componente Docente
LA PLANIFICACIÓN ESCOLAR
Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han de realizar.
Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y la imprevisibilidad, por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de incertidumbre y, por otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, otorgando rigurosidad y coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un programa.
INSTRUCCIONES:
Descarga el material a continuación:
Anexo 1
Plan de Formacion
Modulo 3 Diplomado Componente Docente
EL APRENDIZAJE Y SUS MÉTODOS
Es el proceso por al cual
el alumno sobre la base de su propia actividad y con el estimulo de agentes
externo logra modificaciones en su conducta, es el modo en que las personas
adquieren conocimientos, habilidades y produce cambios en su manera de actuar,
es el resultado del esfuerzo de superarse a sí mismo, venciendo obstáculos, es
un proceso continuo que dura toda la vida.
INSTRUCCIONES:
Descargue el material a continuación:
Modulo 3Anexo 1
Ejemplo Planificacion
Planificacion de una clase
Modulo 2 Diplomado Componente docente
EL DOCENTE
Enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender a aprender adquiere una importancia de primer orden.
El alumno no aprende solo, sino con la actividad autoestructurante del sujeto que estará mediada por la influencia de los otros, y por ello el aprendizaje es en realidad una actividad de reconstrucción de los saberes de una cultura.
El rol central del docente es el de actuar como mediador o intermediario entre los contenidos del aprendizaje y la actividad constructiva que despliegan los alumnos para asimilarlos.
Sin dejar de reconocer que la enseñanza debe individualizarse en el sentido de permitir a cada alumno trabajar con independencia y a su propio ritmo, también es importante promover la colaboración y el trabajo grupal.
El docente como facilitador entre el alumno y el aprendizaje debe estar preparado para dimensionar la labor que realiza, por lo tanto, el resultado obtenido dependerá de la eficacia empleada.
El alumno necesita aprender a resolver problemas, analizar la realidad críticamente y transformarla, aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a ser, aprender a convivir y por último aprender a descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
Sabiendo que el docente es un profesional, debe contemplar ciertos requisitos y cualidades éticas y morales que se exigen para ejercer honestamente su profesión.
El objeto de la ética profesional es mucho más amplio de lo que comúnmente se supone. No es otra cosa que preguntarse como docente, profesor, pedagogo, licenciado, frente a sus alumnos, a la sociedad y al país "¿estoy haciendo con mi trabajo lo propio que beneficia a estos alumnos, lo necesario que beneficia a la
sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi país?"
Es por ello que siguiendo con los principios y normas éticas el profesional docente no sólo debe ejercer su trabajo, sino que debe ejercerlo bien, ya que éste tiene un fin social, que consiste en atender adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer, para contribuir así al bien común.
INSTRUCCIONES:
Descargue el material a continuación:
INSTRUCCIONES:
Descargue el material a continuación:
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Modulo 1 Diplomado Componente docente
La educación es la presentación
sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación
es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de
escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.
Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores,
fortaleciendo la identidad nacional.
Se refiere a la influencia ordenada y
voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que
la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y
conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del
hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la
vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del
hombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su
perfeccionamiento.
La educación, a través de la historia,
ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo
desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los
valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana;
es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La
escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los
conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades
productivas.
INSTRUCCIONES:
Descargue el material a continuación:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Cuanto vale mi casa ?
Quieres vender tu casa?, pero no sabes cómo? Cuánto cuesta mi casa? Avalúo es un Simulador de tasación online gratis, donde simplem...
-
CLASE 1 Material de descarga: Lectura e Interpretación de Planos Tipos de Planos Diapositivas Clase Cómputos Métricos Tablas de C...
